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摘要
新形势下，基于高校美术教育价值引领与守正创新两方面任务，传统美术类专业人才培养模式已经不能完全适应现阶段国家经济社会发展的需要，改革迫在眉睫。通过对美术类专业创新型人才“学—赛—研—创”链式培养模式背景的梳理和模式的探讨，提出基于此模式的“一个目标、两个平台、三个课堂、四个抓手”人才培养新路径和“四化、三同步”创新性教学与监管新路径，以此助推高校传统美术教育的转型、改造和升级，实现高校美术人才培养的创新发展。
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单位河南财经政法大学
