新课程改革背景下,学生素质教育和核心素养的培养成为教师在实践教学中指向的主要教学目标。口语交际能力是语文核心素养的重要体现,对学生口语交际能力的培养提升,不仅是小学低年龄学段教学中的重要组成部分,而且对学生后续学习中习作能力的提高也有关键影响。鉴于此,教师在教学实践中要坚持以生为本的教学理念,创新各种教学手段,在课堂中探究有效的口语交际教学。
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