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摘要
提高学生体质健康水平是新时代办好人民满意教育的重要组成。长期的实践总结和理论研究发现，只依靠学校去提高青少年体质健康的效果有限，应当构建家庭-学校-社会一体化促进青少年体质健康的体制机制。本研究采用文献资料、逻辑分析等方法，针对我国学生体质健康水平还未得到根本性提升、提高学生体质健康水平需要家校社共同行动、提供个性化的精准运动干预方案更有助于提高学生体质健康等现实问题，提出以学生体质健康报告书为载体，通过制定与实施学生体质健康报告书，形成家校社一体化共同促进青少年体质健康的建议。学生体质健康报告书的制定和实施由学校通过学生体质健康信息管理系统生成和制作报告书、学校每年定期向学生和家长提供体质健康报告书来实现。学生体质健康报告书的实施由下发通知、开展测试、录入数据、生成报告、发放报告和家长反馈6个步骤组成。
