英语教学不仅仅是教师单方向的讲授,学生单方向的接受的一种教学活动而应该是一种互动,一种教师与学生共同参与以培养和提高学生素质和智力发展水平为目标的一种活动。所以,在英语教学活动中,英语课堂活动的教学效果对于整个英语教学目标的完成起着非常重要的作用,本文从加强学生的主体性为出发点,引导学生在教师的监督、促进和帮助下更好的参与课堂活动与师生互动,从而实现良好的教学效果。
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