中学阶段的学生,正处于成长的关键时期,容易受到多种因素的影响。因此就需要通过德育教育的开展,来将学生带入正轨中,主动配合教师,完成学习任务,提高自身的综合能力。而德育工作的开展,仅凭学校与教师的力量,是远远不够的。这时,就要通过合力运行模式的应用,来提高德育工作的实效性。