“以人为本”的生态学教学改革探讨

作者：周长威

来源：现代职业教育, 2018, (27): 167.

• 以人为本
• 生态学
• 教学改革

大学教学较之高中教学更加强调学习的自主性,更加重视将知识向能力方面的转化。时代的不断发展对创新型人才的需求也在不断增长。在这种市场经济背景下,改革大学的生态学教学方式就显得尤为重要。"以人为本"的生态学教学改革遵循了学生的发展特征和发展需求,从而进一步提高学生的学习积极性,在培养学生自主性和独立思考能力方面有很大的优势。以大学生态学课堂为背景,探讨在"以人为本"的前提条件下如何对其教学方式进行教学改革。

• 单位
  贵州大学; 生命科学学院