当?土豆遇到了西红——谈游戏与作文教学的结合

作者：卜留平

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2019, (01): 47-49.

• 游戏
• 作文
• 结合
• 变化

本文所讲的游戏泛指学生参与的一切能产生情感体验的活动。游戏作文教学是指在作文教学中引入游戏,指导观察,并以游戏为写作对象的课堂教学。游戏与作文教学实现美妙的"转化",并美妙结合,将产生意想不到的结果。