<正>语篇作为特殊的语言单位,其层次高于句子,是具有连续性的语句形成的整体,具有明显的逻辑性和连贯性。在初中英语教学中,语篇是学生完成知识积累、实现能力发展的良好载体。教师从初中生的知识基础和认识水平出发,结合课标对初中生语篇能力的要求,科学设定语篇教学的目标,组织学生进行灵活
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