<正>大体上来说,传统的英语写作教学模式存在多个方面的弊端。这些弊端严重影响着英语写作教学的效率。很多教师这样抱怨:虽然自己在英语写作教学方面耗费了大量的精力,也引导学生们坚持进行英语写作的练习,但是学生们的英语写作水平总是得不到有效的提高。事实上,在当前的"互联网+"背景下,高中英语写作教学可以按照新的模式来展开:第一,在英语写作之前,教师在网上发布相关的英语写作要求,并由学生们充分地利用互联网条件来收集相关的英语写作资料。资料的收集是高中英语写作过程中的一个重要的
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