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摘要
医学生课程思想政治及素质教育是近年来医学生临床教学的重点与难点，近年来我国的医学课程思想政治及素质教育已处于快速发展阶段，但仍存在医学生思想政治意识薄弱、素质教育欠缺的问题，提高医学生思想政治及人文素养教育至关重要，尤其对于特殊时期在“互联网”背景下采取线上教学模式，在教学过程中如何有效地传达思想政治及素质教育将存在较大的挑战性，如何提高在线教学中课程思想政治及素质教育的效果是从事医学教育工作者面临的主要问题，文章将分析互联网时代影响医学生人文素养教育的各种因素，包括医学生本身的因素如自律性等，及外部因素包括教育体系、教师的人文素质等问题的深入剖析，寻找有效对策，从而提升医学生人文素养教育有效性。
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