本文从课程体系改革、现代教学资源建设、实践教学体系优化三个方面开展高等应用型院校工科课程教学的信息智能化研究,结合教学实践和理论研究对信息智能化教学模式的特点、教学形式和作用进行研究,并构建信息智能化教学模式应用于车辆工程专业的基本框架,旨在对从事相关教学的教师有一定的启示和裨益。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
