刍议初中道德与法治课堂学生自主学习能力的培养

作者：张志平

来源：试题与研究, 2021, (17): 55-56.

• 道德与法治
• 自主学习
• 营造气氛
• 转变观念
• 合作探究

初中道德与法治深刻影响着学生的思想政治素质,是形成学生正确的三观的基础,在培根铸魂中具有重要的地位。本文结合初中道德与法治课堂教学实际,从营造气氛、转变观念、合作探究等三个层面展开对自主学习能力培养的探讨,对提升道德与法治教学的有效性具有一定的促进作用,对学生自主学习能力培养也具有更大的启发与借鉴意义。