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摘要
<正>以逻辑思维来说，其主要指的是对于思维内容实施有效的组合，从而进行充分思考和科学分析的一种思维能力。在学习数学知识的过程中，对于小学生的逻辑思维能力有着较高要求，而若想提高小学生的逻辑思维能力，要求教师重视创新教学的方式，营造出良好的课堂氛围。并且还应注重满足每名小学生的个体化需求，这样更利于实现提升小学生逻辑思维能力的重要目标。基于此，本文就对于小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略进行探讨。一、打造适宜的学习氛围小学生唯有对数学学习产生较为强烈的兴趣，才更有利于凸显其主体地位和优势，让其能够更为主动的投身于数
