非连续性文本教学，找到“连续”之法——《金字塔》一课例谈

作者：钟婕

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2022, (06): 48-50.

• 非连续性文本
• 融合阅读
• 图文比读
• 梳理表格

非连续性文本，是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料。非连续性文本教学，从“非连续”走向“连续”,不失为一种有效的阅读方法。教学《金字塔》一课，通过融合阅读、图文比读和梳理表格的方式，带领学生找到非连续性文本阅读的“连续”之法。