本文结合小学语文课程教学的实际情况，分析了影响语文教学实施效果的教师因素和学生因素，总结了当前语文教学中存在的部分问题，并从当下语文教学的实际情况出发，对现有教学模式下应采取的可提高教学有效性的实施策略进行了分析研究，以期为提升小学语文课程教学效果提供参考与借鉴。
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