阅读空间是校园空间环境中的必要组成部分,阅读空间设计方法多样、灵活,不同的设计会对学生的阅读环境、阅读体验、阅读舒适度产生不同的效果。为改善新型校园中的阅读空间,本文从阅读空间设计的布局理念、局部功能拓展和学生心理行为模式等方面出发,提出优化校园阅读空间设计的方法。
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