从单元整体教学视角看学生英语文化意识的培养

作者：刘园

来源：教育界, 2021, (41): 53-55.

• 单元整体教学
• 小学英语
• 文化意识
• 培养策略

在素质化时代教育背景下,小学英语教师要转变理念,优化教学结构和目标,尤其是要重视培养学生的文化意识,使学生在理解的基础上进行记忆,并尝试灵活运用所学知识,以切实提高自身的交际水平。文章结合译林版小学英语教材,联系单元整体教学理念,围绕如何培养学生的英语文化意识展开了探索。