国内数字化实验的研究现状及发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析

作者：马善恒; 王后雄

来源：化学教学, 2021, (03): 19-23.

DOI：10.3969/j.issn.1005-6629.2021.03.004

• 数字化实验
• 人本主义
• 构建学习力
• 主题聚类
• 可视化分析

以中国知网(CNKI)数据库核心期刊收录的259篇有关数字化实验的论文为数据源,运用相关软件对其主题聚类及研究的发展趋势进行可视化分析。为促使数字化实验在我国基础教育中的进一步发展,提出拓宽研究思路,着眼"人是如何学习的";拓展研究领域,开展深度教学。

• 单位
  华中师范大学