试析幼儿创意美术活动中生活化材料开发与利用

作者：徐英

来源：学周刊, 2019, (31): 185.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.31.174

• 幼儿
• 创意美术活动
• 生活化材料
• 应用

近几年来,学前教育改革力度日渐增强,幼儿园美术教育内容越发丰富,教育形式也更加多样化。经调查分析后,笔者发现幼儿园创意美术活动的组织过程中,生活化材料的开发与利用直接影响美术活动的教学效果,同时也制约着幼儿的学习积极性。因此,幼儿教师应当做好生活化材料的开发以及利用等各项工作,使得幼儿创意美术活动形式与内容更加丰富,以此满足不同幼儿的成长与发展需求。