摘要

劳动教育是教育体系的重要组成部分,学科育人是实现立德树人的重要途径。在高中生物教学中挖掘劳动教育元素,实现学科育人。在阅读栏目中渗透劳动思想和意识;在生物实验教学中培养劳动态度和习惯;在生物DIY课程中锻炼劳动技能和规范;在生物研学旅行中扩大劳动时空和视野。