<正>书法教育进入学校,是传承中华传统优秀文化教育的重要方面,也是新课程改革的重要内容。学习书法的益处不仅仅在于实用,更大的意义在于练习过程有益于增进学识修养,有益于陶冶情操,有益于从小培养学生的艺术欣赏能力。但书法课程如何有效实施,怎样解决目前面临的诸多难题,又是摆在学校面前的实际问题。一、兴趣的培养欣赏激趣。王羲之的气韵生动、遒美飘逸;欧阳询的骨气劲峭、法度严整;颜真卿的方正圆润、
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