游戏治疗在全面性发育迟缓儿童语言康复中的应用

作者：翟豪强; 刘亚迪; 沈德新^*

来源：中国听力语言康复科学杂志, 2021, 19(06): 449-451.

• 游戏
• 全面性发育迟缓
• 儿童
• 语言康复

目的探讨游戏治疗对全面性发育迟缓(global develpmental delay,GDD)儿童语言康复效果的影响。方法选取2017年12月～2019年12月本院小儿康复科收治的52例GDD患儿(年龄1～5岁)作为研究对象,根据随机数字表法分为观察组与对照组各26例。2组患者均给予语言认知综合训练。观察组在对照组基础上辅以游戏治疗。采用Gesell发育量表和S-S法分别对两组患儿训练前后的语言发育商进行测试分析。结果训练后两组患儿Gesell发育量表语言领域DQ值均较训练前显著提高(P<0.05),观察组儿童的改善幅度较对照组有显著差异(P<0.05);训练后观察组语言表达DQ值明显优于对照组(P<0.05);两组患儿语言理解和操作能力无显著性差异(P>0.05)。结论游戏治疗结合语言认知综合训练能更好地提高GDD患儿的语言表达能力。