<正>[班会背景]一年级第一学期的小学生,尚处于从幼儿园生活到小学生活的过渡阶段,他们天真烂漫、活泼好动、所做即所想,但自我约束能力差,缺少场合意识。学生进入小学阶段既要开始系统地学习和掌握知识技能,也要接受良好行为规范训练和约束。在公众场合里约束个体的言行举止既是对自己和他人的尊重,也是一种美德。社会主义核心价值观将"自由"作为一个关键词,它倡导的是公民自由地
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