小学高年级数学练习设计的优化策略

作者：胡焕青

来源：西部素质教育, 2019, 5(22): 250.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201922148

• 小学高年级
• 数学
• 课堂练习设计

为了激发学生的学习兴趣,文章阐述了小学高年级数学练习设计的优化策略,包括有的放矢,紧扣教学目标;知情识趣,激发求知欲望;推陈出新,关注学生层次;触类旁通,开拓认知发展四个方面。