深圳市小学生家庭性教育现状调查

作者:马佳; 李双飞; 孙晓勉; 张弦
来源:中华行为医学与脑科学杂志, 2009, 18(7): 655-656.
DOI:10.3760/cma.j.issn.1674-6554.2009.07.031

摘要

性教育是当前中小学教育的棘手问题,也是难点问题.小学阶段的儿童从儿童期逐渐走向青春期,是儿童心理发展的一个重要转折时期,在青春期到来之前开展科学、合理的性教育,能够为青春期性教育奠定良好的基础.家庭性教育是在家庭这个背景下对孩子进行的有关性别角色、性知识、性道德等内容的教育活动[1].

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