美术教育对于培养学生正确审美观,帮助学生健康成长具有重要作用。我国农村小学因为历史原因和客观条件等因素,导致美术教学存在问题和不足。本文在深入探讨农村美术教学中的存在问题基础上,提出了优化和改革评价体制,引进和培育专业教师等相关改革策略。