提高贯通培养项目基础文化课教学质量的策略研究

作者：朱翠红; 李英军; 崔利芬

来源：北京农业职业学院学报, 2019, 33(06): 87-92.

DOI：10.19444/j.cnki.1671-7252.2019.06.013

• 教学质量
• 基础文化课
• 贯通培养项目

高端技术技能人才贯通培养实验项目(简称贯通培养项目)是北京市为更好地适应国际化产业发展,培养高素质技能型人才所推行的新型教学模式,涵盖了高中教育、职业教育、本科教育阶段。通过对基础文化课阶段的教学质量现状进行调查分析发现,这一项目在人才培养方案、课程体系、教学督导、师资队伍等方面获得一定经验,也存在一定问题。要提高基础文化课阶段的教学质量,需要在上述四个方面进一步改进。

• 单位
  北京农业职业学院