高中生物教学评价现状调查研究

作者：杨再峰; 张迎春; 潘燕婷

来源：课程教育研究, 2013, (14): 198.

• 高中生物
• 生物教学
• 教学评价

教学评价是教师专业能力基本技能的一个重要组成部分,本研究通过对全国不同地区的高中生物教师进行随机问卷调查,了解了目前高中生物教师教学评价语言的应用现状,分析了产生现状的因素,并对如何提高生物教师教学评价能力提出相应建议。

• 单位
  陕西师范大学; 贺州学院