基于研究生日常行为素养养成的情感教育模式研究

作者：方明

来源：渤海大学学报(哲学社会科学版), 2020, 42(04): 123-126.

DOI：10.13831/j.cnki.issn.1672-8254.2020.04.026

• 研究生
• 日常行为
• 情感教育

近年来研究生素质教育越来越受到重视,但从情感教育模式探讨研究生日常行为素养养成的研究较少。本文着重论述了基于研究生日常行为素养养成情感教育模式的意义,并从"关爱学生、以诚育情、以情引行""活动引领、情感体验、以情导行""寓教于乐、以理悟情、以情促行"等方面论述了实施情感教育的主要方法,提出了线上与线下相互结合、课上与课下相互配合、校内与校外相互融合三种主要途径,以期为提升研究生日常行为素养养成提供参考。

• 单位
  渤海大学; 数理学院