为满足体育教师的教研需求，破除线下活动开展的局限性，浙江省温州市蔡景台名师工作室探索了以中小学体育发展为主题，以钉钉软件为载体，以工作室学员为核心，“月半谈”形式的线上教研分享新模式。通过主题的确定、学习单元的选择与组合、活动环境的选择、目标和任务的确定，设计合理的活动流程和步骤，最后进行成果展示和评价反馈。这为区域教研发展提供了可持续的新路径，实现了学习共同体下的教师专业发展的新样态。
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