普惠性民办幼儿园教师队伍建设中政府治理工具的运用现状及优化策略研究

作者：李红霞

来源：河南教育, 2020, (05): 6-12.

• 普惠性
• 民办幼儿园教师
• 政府治理
• 治理工具

我国学前教育事业发展不平衡不充分的主要表现是普惠性学前教育资源不足、教师队伍建设相对滞后。普惠性民办幼儿园在实现"广覆盖、保基本、有质量"的学前教育公共服务治理目标过程中发挥着至关重要的作用,民办幼儿园教师队伍建设是确保高质量的学前教育的关键因素。在普惠性民办幼儿园教师的多元治理主体中,需要政府担当元治理的角色,组合运用多种治理工具,引导普惠性民办幼儿园稳队伍、提质量、上等级,为社会提供质优价廉的学前教育公共服务,更好地实现"让每个孩子享有公平而有质量的学前教育"。

• 单位
  教育学院; 铜仁学院