高校教育成本是优化高校教育资源配置的重要依据,但现行高校会计制度并未就高校教育成本及其核算流程、具体方法做出明确规定。文章分析界定了高校教育成本的构成范围,基于成都职业技术学院的相关财务数据,从狭义高校教育成本的视角探讨了作业成本法在高等学校教育成本核算的具体应用,并就高等学校教育成本核算工作提出了建议。
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