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摘要
课程思政不仅是落实立德树人根本任务的关键举措，也为专业课程实施提供了价值导向，在高校教学活动中具有重要地位.作为一门兼具理论与实践的课程，植物地理学实践课着重通过野外植物识别、植被分布特征分析以及地学维度认知等专业核心能力的提升，帮助学生全面提升科学素养.将植物地理学实践课与思政教育有机结合，既加强生态文明建设意识，也可强化学生文化认同和人文情怀，从而进一步增强爱国主义情感.通过南通大学植物地理学实践课中融入课程思政，探索专业知识实践与价值引领相互结合，提出课程思政融入植物地理学实践的优化策略，从而充分发挥课程思政的作用，塑造学生正确的世界观、人生观和价值观.
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