多媒体健康教育投影在改善氧舱患者情绪状态中的应用效果

作者：丘喜玲

来源：中国医药指南, 2019, 17(16): 43-44.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2019.16.027

• 高压氧
• 多媒体健康教育投影
• 情绪状态
• 治疗依从性
• 生活质量

目的探讨多媒体健康教育投影在改善氧舱患者情绪状态中的应用效果。方法收集2016年7月至2017年11月来我院进行高压氧治疗的120例患者的临床资料,按照健康教育方案不同分为实验组60例和对照组60例,对照组健康教育方式为口头宣教,实验组健康教育方式为多媒体健康教育投影,比较两组患者治疗前及不同治疗次数时焦虑状态、生活质量以及治疗依从性和护理满意度。结果观察组患者治疗5次、10次、20次SAS评分及SCL-90评分均低于对照组,WHOQOL评分均高于对照组,差异显著(P <0.05);实验组患者治疗依从率和护理总满意度均高于对照组,差异显著(P <0.05)。结论多媒体健康教育投影在改善氧舱患者情绪状态,提高患者治疗依从性、生活质量和护理满意度中效果显著。

• 单位
  广东省深圳市南山区人民医院