“三化”背景下高职院校辅导员工作室的探索与实践——以江苏省高职院校为例

作者：郑婷婷

来源：无锡职业技术学院学报, 2020, 19(06): 74-78.

DOI：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2020.06.016

• 高职院校
• 辅导员工作室
• 职业化
• 专业化
• 专家化

高职院校辅导员作为学校思想政治工作队伍中的一支专门力量,是学生思想政治教育工作的一线教师。随着高职院校"百万扩招"和现代职业教育体系建设的进一步落实,这支队伍的职业能力、培育发展直接关系到高职教育的发展和学生教育管理的成效。辅导员工作室是高校辅导员队伍专业化、职业化、专家化(简称"三化")建设的有效载体,高职院校辅导员工作室模式应具备哪些功能,在运营过程中存在什么问题,如何构建以工作室为单位的发展共同体,是需要高职院校探究的内容。

• 单位
  江苏旅游职业学院