试论如何提高小学科学课堂教学的有效性

作者：张玉华

来源：新智慧, 2020, (33): 75-76.

• 小学科学
• 课堂教学
• 有效性

提高小学科学课堂教学的有效性,是小学科学教师追求的教学目标,它对于推动小学科学教学水平提升具有重要意义。笔者结合自身实践教学经验,先对提高小学科学课堂教学有效性的原则进行分析,之后对提高小学科学课堂教学有效性的策略予以探讨。