“三方四维”立体评价 促进语文核心素养发展

作者：陈小玲

来源：亚太教育, 2023, (11): 73-76.

• 评价原则
• “三方四维”
• 立体评价
• 语文核心素养

《义务教育语文课程标准（2022年版）》的评价建议体现了育人的价值理念，强调评价要以人为本、动态评估、依标定评。在教学实施中，遵循评价内容导向性原则、评价主体多元性原则、评价过程动态化原则、评价方式综合性原则开展“三方四维”立体评价实践研究，落实评价建议的相关要求，努力实践评价促进学生学习、改进教师教学，发挥评价促进学生语文学科核心素养发展的作用。