新工科背景下IT+CT+DT专业群课程体系建设研究

作者：包雨; 管连; 梁建花; 樊壮

来源：计算机教育, 2019, (09): 70-74.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.09.015

• 信息技术
• 新工科
• 产业需求
• 课程体系
• 教学模式

分析新一代信息技术产业革命和新经济背景下IT+CT+DT领域新工科专业群的建设思路和方法,提出基于UBL人才培养模式构建以产业需求为导向的课程体系以及融知识于实践为一体的实践课程体系,介绍以模块化为课程单元的可复用的课程体系以及新工科背景下以"学生为中心"的教学模式的构建。