学生课堂表现量化评分的探索和实践

作者：范志刚

来源：中国高等医学教育, 2023, (02): 11-17.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2023.02.005

• 医学生
• 课堂表现
• 量化
• 评分

医学课堂教学离不开学生的课堂参与。学生的课堂参与不仅可以促进课堂学习氛围，而且可以促进师生交流，教学互长。将学生课堂表现进行量化评分可以促进学生课堂参与，促进不同层次的学生回归课堂。

• 单位
  海南医学院; 生命科学学院