摘要

与传统新闻采编课堂相比,信息化教学模式在提高教学质量上拥有诸多优势,但同时也对高校和教师提出了多重挑战。本文分析了教育信息化背景下传统新闻采编课程教学的困境,并对今后应对教育信息化浪潮提出了相关策略。