“十四五”，基础教育开启高质量发展的新征程。本文将从以底蕴深厚的历史文化资源濡染人、以宽严相济的班级文化制度引导人、以精彩多元的学科文体活动发展人三个维度，探讨班主任应如何充分发掘身边的教育资源，用正面积极且富有特色的文化去培育时代新人。
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