基于互联网和移动终端的机械设计课程混合式教学模式探讨

作者：段巍

来源：机械设计, 2018, 35(S2): 164-166.

DOI：10.13841/j.cnki.jxsj.2018.s2.054

• 机械设计
• 混合式教学
• 课堂派
• 互联网
• 移动端

针对我校机械设计大容量课堂,选取"课堂派"为在线管理平台,将互联网和移动端与传统教学模式相结合,采用混合式教学模式开展了机械设计课前、课中和课后不断线学习的探索和实践,并结合教师和学生的体验,提出了实施过程中的创新和不足之处。

• 单位
  华北电力大学