通过对甘肃的甘南、临夏两地部分小学教师的调查,了解目前西部民族地区小学教师产生职业倦怠的严重程度和主要因素。为促进西部民族地区小学教师的心理健康,提高他们的职业素质和教学水平,提出预防和克服职业倦怠的对策。
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