在互联网深入发展背景下,我国经济、金融分别进入了新常态和新业态。数字金融蓬勃发展,特别是数字金融产品更趋丰富和复杂,金融消费者的知识储备和运用能力明显跟不上数字金融发展的步伐。金融消费者教育问题尤为突出。本文通过分析我国金融消费者教育现状,找到金融消费者教育模式的深层次问题,对比研究国外金融消费者教育模式的先进经验,对探索我国今后开展金融消费者教育路径具有重要意义。
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