教学改革在语文学科领域延展的深入使得一线教师的教学内容与形式发生了巨大改变,阅读能力的提升对学生核心素养的提升具有重要意义。教师在教学中根据特定的教学主题开展针对性的阅读教学活动,能有效激发学生学习兴趣,提升学生的自主学习能力。鉴于此,本文结合笔者自身教学经验,从三个层面对群文阅读的有效教学策略展开探究。
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