估算教学是世界数学教育改革的一个方向，很多国家都已经把估算教学纳入数学课程。我国数学课程改革提出“加强口算、重视估算”的要求，将估算从原来大纲中的选学内容变为现在课程标准中的必学内容，要求教师注意策略的选用，培养学生的估算能力。估算在现实生活中具有广泛的、较强的应用性，简单、快捷、灵活、方便的估算能满足人们多方面的需求。本文将研究小学数学估算教学策略，培养学生估算意识，提高学生估算能力。
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