摘要

学生的学习习惯养成需要从细节上看,对症下药。养成良好的学习习惯要贯穿学习始终,做到学要有方法,听要有目标,问要有策略,达到举一反三的效果。这样的课堂才能真正体现教师的主导性与学生的主体性,这样的数学教学才能让学生在潜移默化中养成良好的学习习惯。