基层开放大学是现代信息技术与教育教学深度融合的实践者,面对新一代信息及技术的冲击正大力推动和创新开放教育的教学模式。通过《财务报表分析》课程网络直播的教学实践,总结归纳网络直播教学关键的三步曲,分别是充分做好网络直播课堂课前准备、顺利实施网络直播课堂课中教学和及时进行网络直播课堂课后反思。通过网络直播课堂进行的教学模式改革,能改善教学效果,提升教学质量。
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