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摘要
<正>实施心理教育对于调整学生的心理状态,促进学生心理素质的提高及学生的健康成长具有十分重要的意义。小学生心智还不成熟,在成长过程中由于受周围环境等因素的影响,常常会产生一些心理问题,教师通过心理教育课可以帮助学生解除疑惑,让学生以快乐而健康的心态进行生活与学习。而目前的小学心理健康教育存在着流于形式,理论说教严重,缺乏交流互动,学生缺乏亲身体验的问题,心理教育效果很难实现预期目标。小学心理教学应用体验式教学可以加深学生的亲身体验,体验式教学是教师根据具体教学内容及学生的特点充分运用生活资源与教材资源,
