摘要

为了提高本科生步入职场后的核心竞争力,本文通过对道路工程教学改革进行探索,制定了基于项目教学法的新型道路工程教学方案。该方案的核心在于让学生以团队合作的形式在道路工程项目中主动学习,从而达到培养职场竞争力的目的。引入项目教学法开展道路工程教学可以提升学生的团队合作能力、沟通能力和协调能力。